领导干部应该多写少写

领导干部应该多写少写

领导干部需要多“写”,少“写”。

最近,一家国有公司下属单位领导的“秘书”一起开会。在接下来的会议中,每个人几乎一致抱怨这段时间太忙,实在是太累了。 你在忙什么?你为什么这么担心?只有理解之后,我才能知道:我正忙着为领导写学习经历、写讨论演讲、写研究报告等。

作者在想:即使是一段学习经历也应该由“秘书”来写。书面经历是他自己的经历吗?这是你自己的经历吗?

领导干部,特别是主要领导干部,有很多工作要做。将一些日常工作分配给下属是可以理解的。然而,令人难以置信的是,他们习惯于“开口”,热衷于安排部署,并以没有时间为由,将一些应该由他们自己做的事情分配给“秘书”。 如学习经验、讨论演讲、研究报告等。都让“秘书”来代表写,写出来的经验是“秘书”的经验,讨论中的观点是“秘书”的观点,研究报告中的结果是“秘书”的结果 因此,我们经常看到这种情况,当领导说话或说话时,他们的话不流畅,甚至发音错误,让下属发笑。

邓小平同志曾经说过,“领导同志要学会握笔”,强调领导干部要善于多写。 目前,一些领导干部不愿意为基层调研做记录,不愿意为演讲写文稿,不愿意为学习写经验,一般不愿意用笔 作者认为这是思想和行动懒惰的表现,也是官僚主义的表现。

作者在政府工作多年,深刻认识到作为一名领导干部多写点东西,一方面对自己有很多好处。 首先,在写作的同时,它也是一个思考工作的过程。写东西是一个人自己的想法,有自己的风格,代表自己的想法。在进行这项工作的过程中,一个人会感到非常舒服。 其次,有意识地培养努力学习和善于思考的习惯是有帮助的。 更重要的是,领导干部要勤于写作,是提高思想水平、增加人才、提高素质、增强领导能力的加速器。 另一方面,作为领导干部,多写多做也是建设学习型政府和实践型政府的体现。例如,领导干部到农村去照顾自己,自己倒水,自己开车都是一种新的去除官气的方式。

因此,作为一名领导干部,在日常工作中,必须“多写”和“代人写”。特别是在“牢记不要忘记你的首创精神的使命”的主题教育中,如学习经验、讨论演讲、研究报告等。一个人必须自己去做,而不是要求下属“代表他人写作”。只有这样,才能真正实现“理论学习硕果累累,思想政治教育受洗,官员勇于创业,为人民服务,解决困难问题,以身作则”

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