儿童节目焦虑营销需要监督

儿童节目焦虑营销需要监督

少儿编程焦虑营销亟须监管治理

2019年11月8日083360013 333613资料来源:北京青年报

今日社论

本报特约评论员

培训学院对儿童节目培训进行焦虑营销,这将使这种新的教育和培训从一开始就误入歧途。 所谓的儿童编程培训大多是打包的,没有多少“干货” 炒作吹起来的泡沫很容易破灭,不利于编程教育的健康发展。 因此,对于儿童编程培训,监管部门应加强监管和指导,以避免这种新兴培训一开始就被公用事业引向错误的方向。

“未来的文盲是那些目前不知道如何编程的孩子”和“如果不写代码,他们将失去在互联网上生存的能力”.最近,大量引起家长焦虑的儿童节目广告充斥了自我媒体和公共场所。 继奥林匹克数学和英语之后,儿童节目已成为最新的教育和培训热点。 儿童节目如此受欢迎,谁在幕后支持?父母应该让他们的孩子学习编程吗?

谁说“未来的文盲就是现在不知道如何编程的孩子”?科学基础是什么?为什么没有科学依据的广告会随机出现?对于这种没有科学依据和教育理论支持的焦虑营销,必须有明确的管理方法,否则会误导行业的发展,也会给家长造成焦虑,增加孩子的负担。

中国《广告法》规定,教育和培训广告不得包含对深造、通过考试、获得学位或合格证书或教育和培训效果的明确或隐含的保证承诺 像“未来的文盲是现在不知道如何编程的孩子”这样的宣传并不能直接保证培训效果,但就像“不能输在起跑线上”这样的广告一样,它是“炒作”一个新兴的培训热点。 儿童节目培训机构希望通过轰炸广告创造一个新的“风口” 对于这种焦虑的营销,监管当局不能袖手旁观。

中国为解决“国家奥林匹克数学”问题做出了巨大努力。近年来,它只通过了取消国家入学考试加分和取消义务教育特殊学生入学的措施,并取得了一些成功。 然而,奥运热被控制后,培训机构急于找到新的“增长点”,并选择了儿童节目领域。 首先,国家支持将人工智能引入中小学。2017年7月,国务院发布《新一代人工智能发展规划》,明确提出在中小学开设人工智能相关课程,逐步推进程序设计教育,鼓励社会力量参与开发和推广寓教于乐的程序设计教学软件和游戏。 其次,许多父母担心他们的孩子会输给其他人,并愿意投资于他们孩子的培训。儿童编程培训升温后,将产生巨大的市场价值。

有许多迹象表明,培训机构急于将儿童节目发展成为针对儿童的“通用节目”培训,这不是一件好事。 正如培训机构所宣传的那样,编程不是“不懂编程就不识字”或“不会写代码,就失去了在互联网上生存的能力”。每个孩子都必须学习。如果真的有必要学习,就应该首先把它纳入中小学的必修课,对学生进行相应的教育,而不是由培训机构来完成这项教育任务。 国家“逐步推进程序设计教育”,已经成为培训机构“必须学习程序设计”的语言,是对程序设计教育的错误理解。 即使小学和中学将来正在促进编程教育,它主要是给学生提供基本的普及教育。如果他们有兴趣和特殊技能,他们可以去培训机构参加培训。如果他们没有兴趣和特殊技能,他们不需要去培训机构接受任何培训。 就像奥林匹克数学一样,对学习它感兴趣的人会增加他们的负担并影响他们兴趣的发展。

我国中小学有必要认真推进程序设计教育。目前,校外培训机构的炒作和焦虑营销也与学校编程教育缺乏普及有关。 受中介焦虑营销刺激的家长模糊地知道编程教育非常重要,国家也要求学校推广编程教育,但由于教师、场地等原因,学校不推广普及这种教育,所以他们会焦虑地寻求校外培训。 为了使焦虑营销无效,我们需要学校普及这种教育,并给予家长正确的指导。 儿童节目培训机构进行的焦虑营销将使这种新的教育和培训从一开始就误入歧途。 据报道,在过去两年中,儿童节目制作和培训行业每年投入的营销费用估计超过10亿元,一些组织通过“制造焦虑”刺激家长付费。 换句话说,许多致力于儿童方案拟订培训的组织并不注重提高培训质量。大多数所谓的儿童编程培训都是打包的,没有多少“干货” 炒作吹起来的泡沫很容易破灭,不利于编程教育的健康发展。 因此,对于儿童方案编制培训,监管当局应加强监督和指导,以避免这种新出现的培训从一开始就被公用事业引向错误的方向。

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